Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 100 кабинетов, в том числе специализированные классы. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий

Для проведения практических занятий в школе имеются классы технологии.

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта.

Средства обучения и воспитания - это все те материалы, с помощью которых преподаватель осуществляет обучающее воздействие (учебный процесс). К средствам обучения относятся предметы материальной и духовной культуры, которые используются при решении педагогических задач. Они обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают обучающимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания и мыслительной деятельности на всех этапах обучения.

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал на 200 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой; кабинет музыки; несколько помещений для школьных кружков.

Безопасность участников образовательного процесса в школе обеспечивается за счет комплекса мероприятий по созданию необходимых условий.
В школе разработаны и реализуются План мероприятий по противопожарной безопасности, План действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций, План мероприятий по повышению уровня антитеррористической защиты, по созданию условий борьбы против террористических актов и поведения в других чрезвычайных ситуаций, План обучения всех участников образовательного процесса школы с привлечением работников силовых структур.
В здании школы организован пропускной режим, установлены тревожная кнопка, пожарная сигнализация.
Разработаны инструкции, памятки по действиям во время чрезвычайных ситуаций; изданы приказы по школе об антитеррористической защите, о порядке обеспечения пожарной безопасности, об охране труда, о возложении обязанностей по обеспечению безопасности участников образовательного процесса в школе.
В соответствии с планами проводятся мероприятия по обучению всех участников образовательного процесса действиям в чрезвычайных ситуациях: инструктажи, совещания, тренировочные эвакуации, дни здоровья, родительские собрания, тематические классные часы, тематические уроки, месячники безопасности детей, беседы с привлечением специалистов – сотрудников ФСБ, МЧС, МВД, ГИБДД. Оборудованы информационные стенды, «Уголки безопасности». Проводятся внеклассные мероприятия с учащимися: конкурсы, викторины, диспуты, цель которых – формирование навыков безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях.
Результаты опроса, проведенного среди детей и их родителей, показали, что 96% опрошенных удовлетворены комплексностью и системностью работы школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся. Этому способствовали продуманный план работы по реализации программы «Здоровье», применение в учебном процессе здоровьесберегающих технологий успешного обучения. Существенную роль в укреплении здоровья школьников играют ежедневные зарядки, проводимые среди учебного дня в осенне-весенний период на свежем воздухе, а в зимний – в здании школы, дни здоровья, военно-спортивные игры. По результатам анкетирования 89 % родителей удовлетворены системой работы по укреплению здоровья.
За время существования учреждения не было ни одного случая пищевых отравлений в школьной столовой.
Медицинское обслуживание в школе обеспечивается медицинской сестрой, закрепленной органами здравоохранения, и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания учащихся. В школе полностью оборудован медицинский кабинет.
Наиболее положительными факторами, влияющими на сохранение здоровья детей являются санитарно-гигиеническая работа в школе, профилактика заболеваемости, организация горячего питания.
В школе организовано горячее питание обучающихся 1-11 классов.
162 учащихся из многодетных семей и 540 из малообеспеченных семей получают горячее питание в школе, что снижает риск различных заболеваний у данной категории учащихся.

МБОУ СОШ № 3 функционирует с 1957 года. С момента ее открытия в некоторых корпусах проиводились капитальные ремонты. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Доступ к кабинету директора, заместителей директора, библиотеку и медицинскому кабинетам, заместителя директора по АХР, туалету обеспечен посредством постройки пандуса с поручнями у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

В школе для детей-инвалидов  и детей  с ОВЗ реализуется программа «Доступная среда».

В рамках программы оборудован пандусом и поручнями вход в школу.

Коридор  первого этажа оборудован поручнями для детей-инвалидов, тактильными стрелками, тактильными табличками.

Произведен ремонт туалетной комнаты.

В раздевалке оборудовано место для детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

На  первом этаже  отремонтирована и оборудована сенсорная комната.

Оборудование сенсорной комнаты:

• Аппарат для закрепления и коррекции речи
• Сенсорная комната Тип 2 (вибромузыкальный сухой бассейн, зеркальный шар, световой проектор, устройство для развития вестибулярного аппарата, лабиринты для развития мелкой моторики, кресло-груша).